Σας ενημερώνουμε ότι το blog του σχολείου μας μεταφέρθηκε στην παρακάτω διεύθυνση
https://blogs.sch.gr/7nipthiv/
Τετάρτη 13 Μαΐου 2020
Τρίτη 12 Μαΐου 2020
Δευτέρα 11 Μαΐου 2020
Παρασκευή 8 Μαΐου 2020
Πέμπτη 7 Μαΐου 2020
Τετάρτη 6 Μαΐου 2020
Δευτέρα 4 Μαΐου 2020
Κυριακή 3 Μαΐου 2020
Τετάρτη 15 Απριλίου 2020
Περιμένοντας το Πάσχα!
Γλώσσα
Διαβάζουμε το βιβλίο της Πηνελόπης Μωραίτου "Η περιπέτεια μιας Λαμπάδας":
"Ήταν Σάββατο του Λαζάρου και η βιτρίνα του παιχνιδάδικου ήταν στολισμένη με μεγάλα
πλαστικά κόκκινα αβγά, άσπρα χνουδωτά κουνελάκια, πολύχρωμα φαναράκια και όλων των ειδών τις πασχαλινές λαμπάδες, που καμάρωναν στολισμένες με κορδέλες, λουλούδια, καραβάκια, κουκλιά και ό,τι μπορεί να βάλει ο νους του ανθρώπου.Ανάμεσά τους στριμωγμένο σε μια γωνιά ένα κίτρινο χλωμό κεράκι πρόβαλε δειλά το φιτιλάκι του. Το ταπεινό αυτό μικρό κεράκι έχει ένα κρυφό πασχαλινό όνειρο.Ήθελε να βρεθεί στα Ιεροσόλυμα το βράδυ του Μεγάλου Σαββάτου στον λαμπρό ναό της Αναστάσεως.Ήθελε να προσφέρει την αχνή τρεμάμενη φλόγα του μικρό δώρο στον Ιησού Χριστό για την Ανάσταση του............"
Με αφορμή την ιστορία τα παιδιά μας λένε ότι την λαμπάδα την φέρνει ο νονός ή η νονά.Η λαμπάδα μπορεί να είναι στολισμένη ή όχι.
Την λαμπάδα την παίρνουμε μαζί το βράδυ της Ανάστασης για να πάρουμε μαζί μας από τον παπά το Άγιο φως.
Με την φλόγα της λαμπάδας που φέρνουμε στο σπίτι "σταυρώνουμε" πρώτα τον τοίχο επάνω από την εξώπορτα του σπιτιού και στην συνέχεια ανάβουμε το φως του καντηλιού στο εικονοστάσι μας.
Εικαστικά
Βάφουμε και στολίζουν κι εμείς την δικιά μας λαμπάδα με διαφορετικό τρόπο και υλικά.
Γλώσσα
Χρησιμοποιώντας τα γράμματα της λέξης ΠΑΣΧΑ προσπαθούν να σχηματίσουν την λέξη.
Φτιάχνουμε τις Πασχαλινές καρτούλες μας και γράφουμε τις ευχές μας:"ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ"
Παιδί και περιβάλλον
Ο τρόπος που συμπεριφέρονται στην ιστορία τα πασχαλινά παιχνίδια και οι στολισμένες λαμπάδες στο απλό κίτρινο κεράκι μας δίνει αφορμή να συζητήσουμε για την διαφορετικότητα και την αποδοχή της.Κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός.
Γι αυτό πρέπει να σεβόμαστε όλα τα παιδιά γιατί όπως το μικρό κεράκι της ιστορίας, θα αισθανόμαστε άσχημα όταν μας περιφρονούν.
Μαθηματικά
Αφού συγκεντρώσουμε αυγά βρασμένα ξεκινάμε την διαδικασία της βαφής των αυγών.
Μετράμε πόσα είναι τα αυγά .Τα παιδιά μετρούν ένα ένα ακουμπώντας το δάχτυλο στο κάθε αυγό.
Στην συνέχεια βγάζουμε όσα έχουν σπάσει ενώ τα παιδιά αιτιολογούν την άποψη τους.
"Για να μην σπάσουν
περισσότερο"."Για να μην μπει μέσα το χρώμα και βάψει τα αυγά."
Μετρούν και βλέπουν πόσα είναι τα σπασμένα.
Άρα θα πρέπει να δουν πόσα έμειναν.Μετρούν πάλι και βλέπουν πόσα έμειναν.
Στόχοι:Να μετρούν,να αντιστοιχίζουν και να εκτελούν απλές μαθηματικές πράξεις.
Στην συνέχεια κολλούν πασχαλινά αυτοκόλλητα σε κάθε αυγό.
Ρίχνουμε την κόκκινη βαφή σε νερό σύμφωνα με το έθιμο.Παρατηρούν ότι είναι σκόνη που μόλις πέσει στο νερό το βάφει κόκκινο.Γνωρίζουν την λέξη "διαλύεται".
Στόχος:Να γνωρίσουν ότι κάποια υλικά διαλύονται στο νερό.(Φυσικές επιστήμες).
Κυριακή 12 Απριλίου 2020
Τρίτη 7 Απριλίου 2020
Κυριακή 5 Απριλίου 2020
Σάββατο 4 Απριλίου 2020
Παρασκευή 3 Απριλίου 2020
Πέμπτη 2 Απριλίου 2020
Αναρτούμε το ηλεκτρονικό έντυπο με τίτλο "Μένουμε σπίτι....Συνδε-Δεμένοι" του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.
Το έντυπο περιλαμβάνει χρήσιμες επισημάνσεις για την ψυχολογική υποστήριξη οικογενειών, παιδιών και εφήβων κατά τη διάρκεια παραμονής στο σπίτι λόγω των προληπτικών μέτρων για τον κορωνοϊό - Covid-19
Τετάρτη 1 Απριλίου 2020
 |
|
|
Προτάσεις για αξιοποίηση
1) Ποιες είναι οι δικές σου τρεις/ τέσσερις/ πέντε αγαπημένεςγεύσεις παγωτού και με ποια σειρά προτεραιότητας;Μπορείς να θυμηθείς ποιες γεύσεις παγωτού άκουσες στο
τραγούδι;
Πόσες είναι όλες οι γεύσεις παγωτού που άκουσες στο τραγούδι;
Μπορείς να σκεφτείς έναν τρόπο ώστε να θυμάσαι τις γεύσεις
που άκουσες και να τις μετρήσεις στο τέλος;
2) Αν αγοράσεις ένα χωνάκι με τρεις
μπάλες παγωτό στις τρεις αγαπημένες
σου γεύσεις, με πόσους διαφορετικούς
τρόπους μπορεί ο παγωτατζής να
βάλει τις μπάλες στο χωνάκι;
3) Διάλεξε τρεις γεύσεις παγωτό. Κάθε μέλος της
οικογένειας ψηφίζει την αγαπημένη του γεύση.
Πόσες προτιμήσεις συγκέντρωσε η κάθε γεύση;
Ποια γεύση έχει τις περισσότερες προτιμήσεις;
Ποια γεύση έχει τις λιγότερες προτιμήσεις;
Τρίτη 31 Μαρτίου 2020
Κυριακή 29 Μαρτίου 2020
Με αφορμή την Πρωταπριλιά που σε λίγες μέρες πλησιάζει, μπορούμε να αξιοποιήσουμε το εποπτικό υλικό που ακολουθεί, για να εξηγήσουμε στα παιδιά τι συνηθίζουμε να κάνουμε κάθε πρώτη του Απρίλη.
Επίσης, με την ευκαιρία της ημέρας αυτής που τα "ψεματάκια" έχουν "γιορτή", μπορούμε να αξιοποιήσουμε το ακόλουθο παραμύθι του ψευταράκου Πινόκιο.
Παρασκευή 27 Μαρτίου 2020
Αληθινό Παραμύθι " ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ"
https://en.calameo.com/read/00309402224741b5607c4?authid=iP0J2jupSR8u&page=1&view=scroll
ΚΕΝΤΡΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ Παιδιών ΠΟΛΕΜΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ
Κορονοϊός: 10 προτάσεις για να περάσετε δημιουργικά τον χρόνο σας στο σπίτι με τα παιδιά σας
Αν έχετε βαρεθεί να διαβάζετε παραμύθια, τότε παροτρύνετε τα παιδιά σας να δημιουργήσουν τα δικά τους. Φροντίστε να οξύνετε τη φαντασία τους, προκαλώντας τα να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι ζωγραφίζοντας. Δώστε τους ένα μπλοκ ζωγραφικής και πρότεινέ τους να επιλέξουν ένα αγαπημένο τους θέμα, γύρω από το οποίο θα χτίσουν τη δική τους ιστορία. Κάθε σελίδα, μία ζωγραφιά που έχει κάτι να πει. Ζητήστε τους στο τέλος να σας το δείξουν σελίδα-σελίδα και φυσικά να σας το αφηγηθούν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο. Κάνετέ τους ερωτήσεις και αφήστε τα να εξωτερικεύσουν τις σκέψεις τους.
2. Μαγειρέψτε παρέα
Φτιάξτε παρέα το μεσημεριανό φαγητό σας. Αφήστε τα παιδιά σας να πλύνουν τα λαχανικά δείχνοντάς τους φυσικά πώς να τα πλένουν σχολαστικά. Όσο μαγειρεύετε μην ξεχνάτε να τους εξηγείτε βήμα-βήμα τη διαδικασία. Κακά τα ψέματα, θα χαρούν ακόμα περισσότερο αν φτιάξετε μαζί κουλουράκια και τα αφήσετε να παίξουν με τη ζύμη. Δώστε τους το ελεύθερο να φτιάξουν τα δικά τους σχέδια και ψήστε τα μαζί με τα δικά σας. Θα χαρούν πολύ (και θα απολαύσουν τις δικές τους δημιουργίες).
3. Φτιάξτε τη δική σας πράσινη γωνιά
Μεταμορφώστε παρέα με τα παιδιά σας το μπαλκόνι σας σε έναν υπέροχο, μικρό κήπο. Προμηθευτείτε από ένα φυτώριο λουλούδια και δεντράκια και γίνετε εσείς οι κηπουροί. Φυτέψτε τα σε χρωματιστές γλάστρες και διακοσμήστε με αυτές το μπαλκόνι χαρίζοντάς του ζωή. Στη συνέχεια εξηγείστε στα παιδιά σας πώς περιποιούμαστε το κάθε φυτό. Τέλος, συμφωνείστε πως κάθε μέλος της οικογένειας θα πρέπει να φροντίζει το δικό του φυτό και θα είναι υπεύθυνο για αυτό. Καθημερινά θα πρέπει να περνάτε λίγο χρόνο στην πράσινη γωνιά σας.
4. Γυμναστείτε
Σίγουρα τα παιδιά σας θα ακολουθούσαν κάποιο χόμπι, (π.χ τένις, μπάσκετ, ποδόσφαιρο, βόλεϊ) πριν την καραντίνα. Τι σημαίνει αυτό; ότι διοχέτευαν την ενέργειά τους εκεί και φυσικά ότι γυμναζόντουσαν. Ακριβώς επειδή πια είναι δύσκολο να συνεχίσουν αυτές τις συνήθειές τους (εκτός αν έχετε χώρο στην αυλή), φροντίστε να γυμναστείτε όλοι μαζί μέσα στο σπίτι. Τρέξτε, κάνετε yoga, pilates ή ακολουθήστε όλοι μαζί κάποιο από τα δεκάδες workouts που θα βρείτε στο YouTube. Η μουσική δυνατά και είσαστε έτοιμοι. Η άσκηση θα βελτιώσει τη διάθεσή σας και θα σας βοηθήσει να μειώσετε τα επίπεδα άγχους σας.
5. Ώρα για παλιά videos
Βρείτε παλιά οικογενειακά σας videos (με τους γονείς, τους φίλους, τον σύντροφό σας) και παρακολουθήστε τα παρέα με τα παιδιά σας. Αφηγηθείτε τους ιστορίες του παρελθόντος και δείξετέ τους πως θέλετε να γνωρίζουν βασικές στιγμές της ζωής σας. Θα τους κρατήσετε το ενδιαφέρον ζωντανό και φυσικά θα σας γνωρίσουν ακόμα περισσότερο. Την επόμενη μέρα μπορείτε να τους δείξετε δικά τους videos από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους και να τους θυμίσετε ωραίες, οικογενειακές σας στιγμές.
6. Παζλ, σταθερή αξία
Παραδοσιακή, οικονομική δραστηριότητα η οποία μάλιστα απαιτεί και αρκετό χρόνο για να ολοκληρωθεί. Το παζλ αποτελεί την ιδανική δραστηριότητα για παιδιά κάθε ηλικίας, μιας και σύμφωνα με έρευνες βελτιώνουν τη μνήμη, αναπτύσσουν την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλημάτων, βελτιώνουν τον οπτικοκινητικό συντονισμό και ενισχύουν την αυτοπεποίθηση και την υπομονή των παιδιών. Πάρτε θέση δίπλα στα παιδιά σας και ξεκινήστε να συνδέετε τα κομμάτια του παζλ μαζί.
7. Ο ηθοποιός που κρύβετε μέσα σας
Αφηγηθείτε τους ένα από τα αγαπημένα τους παραμύθια και στη συνέχεια επιλέξτε τον ρόλο που επιθυμεί κάθε μέλος της οικογένειας, ώστε να παίξετε το δικό σας θεατρικό παιχνίδι. Οι πρωταγωνιστές θα είσαστε εσείς. Μπορείτε φυσικά να αλλάξετε και τους ρόλους μεταξύ σας για να γίνει πιο διασκεδαστικό το παιχνίδι. Φροντίστε να το τραβήξετε σε βίντεο για να το παρακολουθήσετε μετά όλοι μαζί και να διασκεδάσετε σχολιάζοντας τις υποκριτικές σας ικανότητες.
8. Παίζοντας με τις λέξεις
8. Παίζοντας με τις λέξεις
Ανάλογα με την ηλικία των παιδιών σας, θα παίξετε και το αντίστοιχο παιχνίδι λέξεων. Αν είναι προσχολικής ηλικίας, δείξτε τους εικόνες, ζητήστε τους να σας πουν το όνομα του ζώου/αντικειμένου που απεικονίζεται και έπειτα να σας βρουν 5 λέξεις που να ξεκινούν από το ίδιο γράμμα. Αν πάλι πηγαίνουν στο δημοτικό, μπορείτε να παίξετε κρεμάλα, όνομα-ζώο-φυτό-πράγμα ή να λύσετε παρέα σταυρόλεξα. Η εξάσκηση με τις λέξεις είναι ο στόχος σας σε κάθε περίπτωση.
9. Ώρα για μεταμφίεση
Εσείς μπορεί να σιχαίνεστε τις Απόκριες (ή μπορεί και όχι), όμως τα μικρά παιδιά σίγουρα τις λατρεύουν, μιας και τότε τους δίνεται η ευκαιρία να μεταμφιεστούν όπως εκείνα επιθυμούν. Δώστε τους, λοιπόν, αυτή την ευκαιρία μέσα στο σπίτι και θα δείτε πως θα το εκτιμήσουν πολύ. Βγάλτε από την αποθήκη, τα συρτάρια και τις ντουλάπες ρούχα και αξεσουάρ που δεν φοράτε και τοποθετήστε τα όλα σε ένα καλάθι. Ζητήστε τους να τα χαζέψουν όλα και έπειτα να δημιουργήσουν με αυτά τη δική τους στολή. Σειρά έχει η αναπαράσταση του ρόλου που επέλεξαν. Τραβήξτε βίντεο και φωτογραφίες για να χαρούν ακόμη περισσότερο.
10. Ταινία και συζήτηση
Η παιδική ταινία είναι πάντα καλή ιδέα. Φτιάξτε παρέα σπιτικό ποπ κορν, φορέστε άνετα ρούχα και καθίστε αγκαλιά στον καναπέ να τα απολαύσετε, αφού φυσικά έχετε πλύνει σχολαστικά τα χέρια σας. Παρακολουθήστε την ταινία και μην βαριέστε να απαντάτε σε κάθε πιθανή ερώτησή τους. Στο τέλος της ταινίας συζητήστε μαζί τους. Εσείς όταν βγαίνετε από το σινεμά δεν αναλύετε την ταινία με την παρέα σας; Κάνετε το ίδιο με τα παιδιά, μαθαίνοντάς τους έτσι να εμβαθύνουν. Ρωτήστε τα πράγματα, τονίστε τους κάποιες σκηνές που άξιζαν την προσοχή τους και ζητήστε τους να σας περιγράψουν τι τους άρεσε και τι όχι από την ταινία.
Τετάρτη 25 Μαρτίου 2020
Τρίτη 10 Μαρτίου 2020
"Αγωγή υγείας"
Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου "Δεν φοβάμαι τον οδοντογιατρό" μιλάμε για τα δόντια μας και την σωστή υγιεινή των δοντιών.
Σαν προέκταση του θέματος μιλάμε για τις 5 αισθήσεις και την χρησιμότητα τους στην ζωή μας.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)